唸博

還在掙扎是否要繼續唸下去。
思考興趣、金錢、工作等等問題。今天看著那些小朋友，疲勞盡消，出乎意料之外。懂我的人都應該聽過我「沖細路落廁所」的名言，的確不能夠否定自己是個女人，及因此而來的母性。(其實我不清楚男人是怎麼想的)
教學對我而言是不是理想工作，我想現時所見的教學方法及學生的期望，我未必滿意。例如，教書會有點無聊，整個格局讓人以為所有大學老師高高在上就是既joyless and pallid啦。如果大學老師能跟學生像老死一樣，才是夢寐以求的教學(教師學生)關係。最好可以小班教學，那我偷偷打罵學生，也沒人敢反我。(其實那會比較理解學生需要，用適當方法幫助他們)
另外，仍然有很多大學生上課只為應付考試、最好老師什麼都告訴他們，那腦袋可以閒下來啦，想起就有衝動扭斷他們的頸。阿媽生你養你這麼個大舊頭，腦袋用來裝草。
如果教中學更慘，每天掉一個學生落樓啦。十幾歲人上課還打架、爭吵，我一定頂不住頸挫他們的銳氣：「好叻咩你，好醒呀？今堂企o係度上。」

所以教書第一目標就是打破常規。
不過其實那樣的stereotype因何而起？是不是多唸那幾年書弄成的？有天我變成這樣子會很可怕呢﹗想起The Hours裡的virginia wolf (or Nicole Kidman)。
Stuart說的middle class 很有趣，middle class有middle class的norm吧。這是他和我都難以理解的。

再想下去或許趕不及下年上課了。
姑勿論最後是否唸博或當老師，第三、四年本科生生涯還是很值得回味的。
回香港完成最後一年本科生課程，沒想過能履行在美國時的承諾。非常可喜。
若問我現在最重要的是什麼，我會斬釘截鐵說追求知識，所以我有很清楚的界線什麼事有益什麼事浪費時間。

學習生涯需要馮sir、Jill Jones、Henton & Musgrave、Stuart、Jane及Martha那樣的老師，從他們手上得到的C、D真是死得有價值。
從來相信人生多吃苦頭，磨練多，人才會長大，方能修成正果。
這方面我是佛祖的信徒。